5 maja obchodzony jest Europejski Dzień Walki z Dyskryminacją Osób Niepełnosprawnych, a w Polsce organizowany jest on, jako Dzień Godności Osoby z Niepełnosprawnością Intelektualną. Jest to święto zapoczątkowane we Francji na początku lat 90. XX wieku, jako dzień godności osób niepełnosprawnych (fr.) Randez-vous de la Dignite („Spotkanie z godnością”).

Celem obchodów tego dnia jest zwrócenie uwagi społeczeństwa na wyzwania, przed którymi stają na codzień osoby z niepełosprawnością. W wielu miejscach zarówno na świecie jak i w Polsce z tej okazji organizowane są rozmaite wydarzenia, spotkania, marsze, warszty oraz happeningi będące wyrazem sprzeciwu wobec dyskryminacji osób niepełnosprawnych w codzinenym życiu, uwypuklające solidaryzm z osbami niepełnosprawnymi. Działania te podkreślają, że wobec osób niepełnosprawnych powinno się zachowywać zwyczajnie oraz starać się pokonywać wszelkie pojawiające się bariery.
 
Z okazji tego szczególnego Dnia - Dyrekcja, Nauczyciele oraz cały personel szkolny życzy wszyskim Osobom z Niepełnosprawnościami, ich rodzinom, przyjaciołom i osbom wspirającym odwagi w walce o marzenia oraz  zdrowia, poczucia bezpieczeństwa i spokoju o bezpieczną przyszłość.





 

Szanowna Dyrekcjo, 
Drodzy Nauczyciele oraz Wychowawcy,

serdecznie zapraszamy wszystkich uczniów Państwa szkoły oraz ich rodziców do wzięcia udziału w programie “Szkoła z Gigantami”, czyli darmowych lekcjach programowania dla uczniów szkół podstawowych i ponadpodstawowych. Program połączony jest z akcją “Bezpieczny Internet ONLINE” -  warsztatami dotyczącymi bezpiecznego korzystania z sieci, nad którymi honorowy patronat objęło Ministerstwo Cyfryzacji.

“Szkoła z Gigantami” to cykl 5 zajęć online w formie webinaru, które szkoły mogą zaproponować uczniom w ramach lekcji informatyki lub dodatkowych zajęć pozaszkolnych.  Pierwsze 4 lekcje to praktyczne warsztaty z programowania w języku Scratch lub Python. Ostatnie zajęcia natomiast poświęcone będą bezpiecznemu korzystaniu z Internetu.

Warsztaty są całkowicie bezpłatne i podzielone są na 2 grupy wiekowe (9-12 lat oraz 13-18 lat), dla których program został specjalnie dopasowany. Warsztaty będą prowadzone w formie webinaru. Każde spotkanie trwa 2 godziny lekcyjne (1,5 h).

Szczegółowe informacje na temat warsztatów (linki poniżej):
Szkoła z Gigantami - warsztaty online z programowania w Scratchu (9-12 lat)
Szkoła z Gigantami - warsztaty online z programowania w Pythonie (13-18 lat)

Projekt organizowany jest przez szkołę Giganci Programowania, oferująca od ponad 5 lat kursy programowania dla dzieci i młodzieży. Trenerzy prowadzący zajęcia to doświadczeni i aktywni zawodowo programiści oraz specjaliści ds. cyberbezpieczeństwa.

Zachęcamy do obejrzenia filmików, w których mówimy dlaczego warto wziąć udział w naszych warsztatach (linki poniżej):

grupa 9-12 lat https://www.youtube.com/watch?v=dDYclimXjeg&t=3s

grupa 13-18 lat https://www.youtube.com/watch?v=M9d5-apix_Q&t=5s

W związku z ograniczoną liczbą miejsc warunkiem wzięcia udziału w warsztatach jest rejestracja oraz wybranie docelowej grupy dla ucznia poprzez poniższy formularz:

>>> "Szkoła z Gigantami" - zapisy dla uczniów <<<
 

Dodatkowo, wszystkich rodziców oraz opiekunów zapraszamy do wzięcia udziału w projekcie “Bezpieczny Internet ONLINE”. Będą to darmowe warsztaty adresowane specjalnie do rodziców. W trakcie webinaru zostaną przedstawione zagrożenia czyhające na użytkowników Internetu oraz zasady bezpiecznego korzystania z sieci. Podczas warsztatów nasi trenerzy edukują m.in. o tym, czym jest dark web oraz jak bronić się przed atakami hakerskimi. 

Webinar odbędzie się w kilku terminach: 7.05., 11.05., 14.05, 21.05. Aby wziąć udział w warsztatach “Bezpieczny Internet ONLINE” dla rodziców oraz opiekunów należy dokonać rejestracji poprzez następujący link:

>>> "Bezpieczny Internet ONLINE" - zapisy dla rodziców oraz opiekunów <<<

Gorąco zachęcamy Państwa do przekazania informacji o darmowych warsztatach online swoim uczniom oraz ich rodzicom i wzięcia udziału w zajęciach poświęconych podstawom programowania oraz zagadnieniom związanym z bezpieczeństwem w Internecie.

W razie pytań prosimy o kontakt mailowy, bądź telefoniczny pod numerem: 22 112 10 63

Zbliża się 229. rocznica uchwalenia Konstytucji 3 Maja. Ze względu na obostrzenia związane z wprowadzeniem stanu epidemii, tegoroczne obchody nie mogą odbyć się w tradycyjnej formie z barwnym korowodem i składaniem kwiatów. Co zatem proponujemy naszym uczniom?

W tym roku nie weźmiemy udziału w uroczystej akademii, nie odśpiewamy razem Mazurka Dąbrowskiego.

Czym jest dla Ciebie Ojczyzna? No właśnie…Już się nad tym zastanawialiśmy w listopadzie…

Niektórzy z Was kojarzą nasz kraj z symbolami narodowymi, Czy je znacie? Na pewno, ale warto obejrzeć ciekawy film na ten temat. Usiądźcie wygodnie i zobaczcie:

https://youtu.be/xQk8p7XY23A

Dlatego  warto czytać  bajki terapeutyczne ?

Bajki terapeutyczne nie tylko wzbogacają wiedzę dziecka o sobie samym i świecie, ale nade wszystko oswajają i racjonalizują doznawane przez dziecko lęki i emocje, budują zaplecze emocjonalne dziecka i kształtują poczucie własnej wartości oparte na bezpieczeństwie, nadziei i optymizmie.

Poniżej znajdują się linki do publikacji, które w przystępny sposób tłumaczą dzieciom, czym jest epidemia koronawirusa, jak należy się zachowywać w trakcie jej trwania i co się dzieje w Polsce oraz na świecie. Zapraszam do lektury!

Bajki terapeutyczne napisane przez doktor Lidię Ippoldt z Biblioteki Pedagogicznej w Skawinie:

https://liblink.pl/KWsBD5uy6b
https://liblink.pl/dD5hVmENyS
https://liblink.pl/jJJijZm1pT
https://liblink.pl/75VkvwWsUI
https://liblink.pl/5ERB3iMpkZ
https://liblink.pl/6eooeUquDQ
Bajka o złym królu wirusie i dobrej kwarantannie napisana przez psycholog, Dorotę Bródkę:
https://liblink.pl/hAQo3yZkie

Chcąc zachęcić dzieci i młodzież do kreatywnego udziału w obchodach 100. rocznicy urodzin św. Jana Pawła II, a także pragnąc urozmaicić okres kwarantanny domowej, Muzeum Archidiecezjalne Kardynała Karola Wojtyły w Krakowie ogłasza Konkurs na najciekawszą „Pocztówkę do Nieba” adresowaną do św. Jana Pawła II.

Konkurs jest skierowany do dzieci i młodzieży w trzech kategoriach wiekowych:

Dzieci w wieku 4-6 lat
Dzieci w wieku 7-10 lat
Dzieci w wieku 11-15 lat

Technika wykonania prac dowolna plastyczna płaska – np. ołówek, kredka, pastele, farby plakatowe, wycinanki itp. lub w wybranym graficznym programie komputerowym.
Format prac – prace wykonane na dowolnym materiale, papierze o dowolnym rozmiarze, jednak nie przekraczającym formatu A3.

Tematyka prac powinna być ściśle związana ideą konkursu, tzn. z zaprojektowaniem pocztówki adresowanej do św. Jana Pawła II i upamiętniającej stulecie Jego urodzin

Pracę należy dostarczyć do Organizatora drogą elektroniczną do 17 maja 2020 roku – zeskanować swoją pracę konkursową lub zrobić jej zdjęcie i wraz z wypełnioną kartą zgłoszenia przesłać drogą mailową na adres: kontakt@archimuzeum.pl
W imieniu niepełnoletnich uczestników prace zgłaszają rodzice lub opiekunowie.

TERMIN PRZYJMOWANIA PRAC KONKURSOWYCH UPŁYWA 17.05.2020 O GODZ. 17:00.

więcej informacji na stronie; https://diecezja.pl/aktualnosci/konkurs-plastyczny-dla-dzieci-pocztowka-do-nieba/

.

Organizator
Organizatorem konkursu jest Narodowe Centrum Kultury.

Uczestnicy
W konkursie mogą wziąć udział uczniowie szkół podstawowych.

Opis
Uczestnik konkursu powinien wykonać solo lub z domownikami jedną z niżej wymienionych pieśni:

• „Bogurodzica”
• „Gaude Mater Polonia”
• „Rota”
• „Marsz Polonia”
• „Boże, coś Polskę”
• „Święta miłości kochanej Ojczyzny”
• „Żeby Polska była Polską”
• „Marsz Pierwszej Brygady”

Aby wziąć udział w konkursie, należy nagrać wykonanie od 1 do 3 zwrotek wybranego utworu i umieścić nagranie w serwisie YouTube. Więcej informacji na stronie konkursu.

Termin
Zgłoszenia będą przyjmowane do 15 maja 2020 r.

Nagrody
Najciekawsze wykonania zostaną zamieszczone na oficjalnym kanale YouTube Narodowego Centrum Kultury. Laureaci konkursu otrzymają nagrody rzeczowe.

Strona Konkursu:
https://www.nck.pl/projekty-kulturalne/projekty/konkurs-do-hymnu/aktualnosci/zostan-w-domu-konkurs

Weekendowy konkurs świetlicowy:

Niech zakręci nas młynek...

Młynek to jedna z najstarszych gier. Pierwsze ślady – epoka brązu! Zagraj i Ty!
Zapraszamy do wykonania własnej planszy do gry w młynek oraz dokonania rodzinnej rozgrywki.

Zachęcamy, aby plansze i pionki były według Waszych indywidualnych pomysłów. Na pewno będą oryginalne!

Czas trwania konkursu: od bieżącego weekendu aż do poniedziałku po majowym weekendzie, czyli do 4 maja.

Prosimy o przesyłanie zdjęć wykonanych prac bądź z Waszych domowych rozgrywek na świetlicowego e-maila: swietlicasp7rumia@gmail.com

Zdjęcia zostaną zamieszczone w Galerii „Konkursowa Świetlica” na stronie internetowej naszej szkoły.

Ogłoszenie konkursu również na stronie szkoły.

Wszyscy uczestnicy zostaną docenieni.

Szczegółowe informacje dotyczące gry w młynek zostały zamieszczone w zakładce Świetlica szkolna: wpis z dnia 15 kwietnia.

Szanowni Rodzice/ Opiekunowie
Kochani Ósmoklasiści

1. Częściowe odciążenie nauczycieli w prowadzeniu zajęć zdalnych.
2. Zainspirowanie młodzieży do szerszego poznania i lepszego zrozumienia przedmiotów ścisłych.
3. Efektywne wykorzystanie w trakcie epidemii czasu uczniów – przyszłych studentów.

Zapraszamy

BARDZO DZIĘKUJEMY ZA UDZIAŁ W KONKURSIE. WSZYSTKIE PRACE SĄ PIĘKNE I SPRAWIŁY NAM OGROM RADOŚCI.

MAMY NADZIEJĘ, ŻE NIEDŁUGO SIĘ SPOTKAMY I WRĘCZYMY WSZYSTKIM NAGRODY.

KAŻDY Z WAS JEST ZWYCIĘZCĄ!

PRACE, KTÓRE WYKONALIŚCIE SĄ DLA NAS WIELKIM PREZENTEM ŚWIĄTECZNYM.

Szkolni Specjaliści 

Szanowni Rodzice/ Opiekunowie

 "Gnag Świeżaków - Piramida Żywienia" https://www.youtube.com/watch?v=7_Y8QekljEo

Serdecznie dziękujemy wszystkim naszym Drogim Darczyńcom za wsparcie Akcji Szycie Maseczek – zakup materiałów do szycia czy wpłatę pieniązków.  
Państwa postawa,  życzliwość i hojność oraz chęć bezinteresownej pomocy, dobroć i sympatia dla innych budzi, nasz ogromny szacunek i wdzięczność.
Z całego serca DZIĘKUJEMY!!!
Wszelkie informacje dotyczącej Naszej Akcji mogą znaleźć Państwo na  stronach facebooka – zakład  J. Królikowski Czapnictwo Modniarstwo https://www.facebook.com/CzapnictwoModniarstwo/
oraz Centrum Integracji Społecznej Rumia  https://www.facebook.com/cis.rumia/


z wyrazami szacunku Anna Okrój

Dziś to święto jest dla nas szczególnie ważne. W czasie epidemii koronawirusa, obchodząc Światowy Dzień Zdrowia
i Dzień Pracownika Służby Zdrowia, dziękujemy tym, którzy dbają o nasze zdrowie i życie, niejednokrotnie narażając swoje.

Pracownikom  Służby Zdrowia  przesyłamy serdeczne życzenia dużo zdrowia i radości  w życiu zawodowym
i rodzinnym. Mam świadomość wyjątkowości Waszej pracy.

Trud jaki wkładacie w pełnienie tych wyjątkowych ról zawodowych przynosi pomoc i ulgę cierpiącym.
Życzę abyście w tej trudnej misji zawsze mogli odnaleźć powołanie, które stanowi o wyjątkowości Waszej pracy.

Część pierwsza:

Część druga

Link do historyjki  poniżej o koronawirusie:

• Podtrzymanie tradycji związanych ze Świętami Wielkanocnymi.
• Rozwijanie wrażliwości i doskonalenie umiejętności plastycznych

• Czasu na pracę i naukę.
• Czasu na odpoczynek.
• Posiłków i ich przygotowania.
• Domowych obowiązków, takich jak: sprzątanie, opieka nad domowymi zwierzętami.
• Higieny (tak ważnej właśnie teraz!).
• Sposobu spędzania czasu wolnego indywidualnie i wspólnie.
• Innych ważnych dla Twojej rodziny kwestii.

• Psychologia społeczna, Wojciszke Bogdan, Wydawnictwo: Wydawnictwo naukowe Scholar (2011)
• Psychologia Społeczna, Aronson Elliot , Wilson Timothy D. , Akert Robin M. Wydawnictwo Zysk i S-ka (1997)

• Przede wszystkim najważniejsze, żeby każdy z nas stosował się do zaleceń Głównego Inspektora Sanitarnego : dbaj o higienę i często myj ręce wodą z mydłem, unikaj kontaktów towarzyskich, ogranicz je do najbliższej rodziny. W ten sposób szybciej poradzimy sobie z wirusem i będziemy bezpieczni.

• Jeżeli masz jakiekolwiek pytania, coś Cię niepokoi, pytaj rodziców i rozmawiaj! Mów o tym co czujesz. Pamiętaj, że zawsze możesz skontaktować się z pedagogiem lub psychologiem szkolnym! Oni nadal pracują, trochę inaczej, ale są w kontakcie! To nie wstyd pytać!

• Nie szukaj informacji o koronawirusie w mediach społecznościowych. Niech źródłem wiedzy będą dla Ciebie rodzice. Pamiętaj, że w sieci krążą nieprawdziwe informacje, które mogą nasilić Twój lęk.

• Opracuj plan dnia i konsekwentnie go realizuj. Przykład:  Pobudka – rozgrzewka- śniadanie- nauka-obiad-czas wolny- kolacja. Opracuj razem z rodzicami grafik dnia, to bardzo pomaga!

• Nie zapomnij o aktywności fizycznej. Stosuj ćwiczenia proponowane przez nauczyciela w-f.  Jeżeli możesz, wyjdź na spacer do lasu. Ćwicz głębokie oddechy, rozciąganie – to bardzo relaksuje organizm.

• Będziemy podsyłać Wam ciekawe zadania, wyzwania, propozycje zabaw – korzystaj z tego. Być może będzie szansa na zdobycie nagród 😉

• Obawiasz się, że nie uda się poprawić słabych ocen ? Spokojnie! Nauczyciel też człowiek 😉 doceni Twoje starania i naukę w domu.

• Nie obawiaj się pisać do nauczycieli na Librusie – pytaj, jeżeli czegoś nie rozumiesz. To ważne!

• Pamiętaj o kolegach i koleżankach z klasy, piszcie i telefonujcie do siebie. Niech te rozmowy będą wesołe, optymistyczne ! Podzielcie się zasłyszanym nowym dowcipem 😊

• Przede wszystkim Kochani! Pamiętajcie ! Nie ma nas w szkole ale jesteśmy RAZEM !!! W KONTAKCIE!!!!

1. Wstawaj  zawsze o tej samej porze, tak jak wstawałeś do szkoły. Nie zaburzaj rytmu dnia,  to utrudnia  mobilizację do nauki.
2. Poćwicz, zrób kilka zaleconych przez nauczyciela w-f ćwiczeń.
3. Pamiętaj o porannym myciu i wywietrzeniu pokoju.
4. Po wstaniu ubierz się tak, jakbyś miał wyjść do szkoły. Piżama spowoduje zbyt duże rozluźnienie, weekendowy stan, a to nie pomoże Ci w nauce.
5. Zjedz pożywne i zdrowe śniadanie.
6. Nie myśl o tym, ile masz na dzisiaj nauki. Koncentruj się na konkretnych zadaniach,                to pomoże w walce ze zniechęceniem!!!
7. Ustal sobie godziny nauki, idealnie jeśli będziesz pracował zgodnie z Twoim planem lekcji. Pamiętaj o przerwach 10 -15 minutowych po każdej 45 min. lekcji.
8. Podczas nauki nie korzystaj z aplikacji, wyłącz Facebooka, Whatsapp itp. Ważna jest w tym momencie koncentracja na zadaniu! Możesz użyć słuchawek w celu  „odcięcia się” od hałasu z ulicy.
9. Jeżeli masz problem z kontrolą czasu, to posłuż się stoperem.
10. Najtrudniejsze rzeczy rób na samym początku. Rano Twój organizm jest pełen energii, zatem „łatwiznę” zostaw na koniec nauki (przechodź od rzeczy trudnych dla Ciebie do łatwych).
11. Później już tylko posprzątaj biurko, spakuj książki i zeszyty.
12. Poprzeciągaj się, niech Twój organizm przestawi się teraz na stan relaksu 😊
13. Zjedz obiad.
14. Możesz pójść na spacer do lasu, lub w miejsce, gdzie nie ma zbyt dużo ludzi.
15. Korzystaj z porad i ciekawych zabaw podsyłanych przez nauczycieli, poczytaj  lub zrób coś,   na co nie miałeś wcześniej czasu, np. zadzwoń do babci, dziadka !
16. Pamiętaj, że istnieją gry planszowe, więc zaangażuj całą rodzinkę, to może być fajna zabawa!
17. Wysypiaj się !!! Jutro też jest dzień, który rozpocznij od punktu 1 tego planu. Powodzenia!

• dlaczego dziś zakładamy skarpetki NIE DO PARY?
• o co chodzi z tym chromosomem NIE DO PARY?
• czym jest zespół downa?
• a najważniejsze!!! to dzień, aby wyjaśnić dziecku, że KAŻDY z nas jest inny, KAŻDY zasługuje na szacunek, KAŻDY jest wyjątkowy, a wygląd nie ma znaczenia!

1. Dziecko śpiewa naszą powitalną piosenkę

2. Wysłuchanie wiersza „Kurka”

3. Piosenka:

4. Rozmowa z rodzicem na temat treści wiersza/piosenki

1. Kreślenie pionowych kresek na całej powierzchni kartki, w rytm muzyki (kredki koloru zielonego) - obiema rękami, - naprzemiennie.  
2. Następnie przecięcie do połowy przygotowanego koła lub kół z papieru zagięcie do wewnątrz koła jednej części– przyklejanie na kartkę (kurka), wykańczanie pracy poprzez przyklejenie lub dorysowanie dziobków, grzebienia, łapek
3. Wydawanie dźwięków kurki, koguta
4. Oglądanie efektów swojej pracy – rozmowa

Zapraszamy wszystkie dzieci do słuchowiska :)

fbrpc://facebook/nativethirdparty?app_id=87741124305&tap_behavior=web_always&embed_app_intent=true&target_url=https%3A%2F%2Fwww.youtube.com%2Fwatch%3Fv%3DXe3B8tGjKXE&extra_applink_key=al_applink_data&referer_data_key=extras&al_applink_data=%7B%22target_url%22%3A%22https%3A%5C%2F%5C%2Fwww.youtube.com%5C%2Fwatch%3Fv%3DXe3B8tGjKXE%22%2C%22extras%22%3A%7B%22fb_app_id%22%3A87741124305%7D%2C%22referer_app_link%22%3A%7B%22url%22%3A%22fb%3A%5C%2F%5C%2F%5C%2F%22%2C%22app_name%22%3A%22Facebook%22%2C%22package%22%3A%22com.facebook.katana%22%7D%7D&appsite_data=%7B%22android%22%3A%5B%7B%22is_app_link%22%3Atrue%2C%22app_name%22%3A%22YouTube%22%2C%22appsite_url%22%3A%22vnd.youtube%3A%5C%2F%5C%2Fwww.youtube.com%5C%2Fwatch%3Fv%3DXe3B8tGjKXE%26feature%3Dapplinks%22%2C%22fallback_url%22%3A%22https%3A%5C%2F%5C%2Fwww.youtube.com%5C%2Fwatch%3Fv%3DXe3B8tGjKXE%22%2C%22market_uri%22%3A%22market%3A%5C%2F%5C%2Fdetails%3Fid%3Dcom.google.android.youtube%26referrer%3Dutm_source%5Cu00253Dapps.facebook.com%5Cu002526utm_campaign%5Cu00253Dfb4a%5Cu002526utm_content%5Cu00253D%5Cu0025257B%5Cu00252522app%5Cu00252522%5Cu0025253A87741124305%5Cu0025252C%5Cu00252522t%5Cu00252522%5Cu0025253A1584694856%5Cu0025257D%22%2C%22package%22%3A%22com.google.android.youtube%22%7D%5D%7D&has_app_link=1&accessToken=https%3A%2F%2Fwww.youtube.com%2Fwatch%3Fv%3DXe3B8tGjKXE

https://www.facebook.com/genialne/videos/243800623324427/

Drodzy Rodzice !
 
Zachęcamy do wspólnej zabawy z dziećmi. Propozycja zajęć na dzisiaj połączona z  ciekawą zabawą plastyczną.


Wiosenny deszcz i parasolki

1. Dziecko śpiewa naszą powitalną piosenkę

2. Wysłuchanie wiersza M. Przewoźniaka „Kropelki”

3. Rozmowa z rodzicem na temat treści wiersza

1. Chmura z papieru” – zabawa przy muzyce. Dzieci przy muzyce, w rytm melodii rolują i gniotą kartki (białe A4). Podczas przerwy w muzyce rozprostowują je i wygładzają je dłońmi. Czynności powtarzają wielokrotnie dopóty, dopóki kartka nie zatraci swojej sztywności i nie stanie się miękka. Z tak przygotowanych kartek wydzierają chmury, odkładają na bok.
2. Kreślenie pionowych kresek na całej powierzchni kartki, w rytm muzyki (kredki koloru niebieskiego) - obiema rękami, - naprzemiennie.  

Następnie składanie przygotowanego koła lub kół z papieru (ulubiony kolor dziecka) na pół,– przyklejanie na kartkę  (parasol), wykańczanie pracy poprzez przyklejenie wcześniej wydartych kół, dorysowanie dowolnych elementów (laski parasola).
 

Propozycje na dziś:

- eksperyment - https://www.youtube.com/watch?v=K9FGHL9plyA

- propozycja ćwiczenia od logopedy - https://liblink.pl/mcPNaBIJTQ

- bajka o złym królu wirusie i dobrej kwarantannie

1. Dziecko ( z pomocą rodziców – chodzi o wspólne spędzanie czasu) wykonuje pracę plastyczną)
2. Umieszczenie zdjęcia wykonanego zadania na stronie rodzicielskiego  FB.
3. Oryginał pracy należy przynieść do szkoły ( jak już będziemy mogli się spotkać ).
4. Konkurs trwa od 17.03.2020 r – 20.03.2020 r.
5. Wyniki ogłoszone zostaną w ciągu 5 dni po otwarciu szkoły.

1. Dialog zamiast kar. Zofia Aleksandra Żuczkowska.
2. Dzieci z bliska - Agnieszka Stein 
3. Jak mówić, żeby dzieci nas słuchały. Jak słuchać, aby dzieci do nas mówiły. Adele Faber.
4. Kiedy twoja złość krzywdzi dziecko. Matthew McKay, Patrick Fanning, Kim Paleg, Dana Landis. 
5. „Nie” z miłości. Jesper Juul.
6.  Pozytywna Dyscyplina. Jane Nelsen.
7. Rodzicielstwo przez zabawę. Lawrence J. Cohen. 
8. Więź. Dlaczego rodzice powinni być ważniejsi od kolegów. Dr Gordon Neufeld, Dr Gabor Mate. 
9.Ksiązka dla przestraszonych rodziców, czyli co robić, gdy twoje dziecko zachowuje się dziwnie, nipokojąco, nietypowo - Andrzej Samson
10. Dobra miłość – co robić aby nasze dzieci miały udane życie” – Wojciech Eichelberger, Andrzej Samson.

Szanowni Państwo,
w naszej szkole funkcjonują również zewnętrze podmioty prowadzące zajęcia rozwijające dla dzieci (dodatkowo płatne)
- udział w zajęciach jest dobrowolny.

Nauka języka angielskiego - WIĘCEJ INFORMACJI